2023年10月17日下午，在bat365在线登录入口网页版A215智慧教室举办了“课程思政”为主题的教学沙龙，学院30余名教师参加了活动。
我院李世伟副教授作了题为《个人课程思政案例靶一则-以电路原理课程为例》的报告。李老师以《电路原理》为例，与参会教师们分享了自己在进行教学设计时，如何融入相关思政元素。
李老师讲到，教学是师生共同参与、以学为中心、以育人为核心的一种具有社会性特征的课堂活动，具有传承与创新的特征和需求。课程教学内容和教学方法、课堂教学组织和课程评价必须基于社会主义核心价值观、学情特征和课程内容进行科学构建。在以知识内容为基础进行提炼所蕴含思政元素的同时，也应从教学设计方法策略、教学评价方面进行更为综合、立体的建构，为此，设计方案的思政元素分析从教学方法设计、内容组织提炼和教师言传身教三方面进行，即：以教学设计基础的课堂作为“土壤”，以教学内容作为“养分”，教师言传身教，立德树人。
在交流互动环节，与会教师们就课程思政元素的深度挖掘、课程思政的融入途径、课程思政的实践模式等方面进行了热烈的讨论。
